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Gräfe, Philipp: Digitalisierung der Verwaltung in Deutschland
Digitalisierung der Verwaltung in Deutschland , Zwischen Anspruch und Wirklichkeit , Vergaser > Ansaug- & Kraftstoffsysteme , Erscheinungsjahr: 20240517, Produktform: Kartoniert, Autoren: Gräfe, Philipp~Wehmeier, Liz Marla~Bogumil, Jörg~Kuhlmann, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 196, Keyword: Arbeitsbedingungen; Arbeitsprozesse; Bauaufsicht; Deutschland; Digitalisierung; Digitalisierungsprogramme; Elternleistungen; Germany; Kfz-Zulassung; Online Access Act; Onlinezugangsgesetz; Steuerverwaltung; Verwaltung; Vollzugsebene; administration; building inspection; digitalisation; digitalisation programmes; enforcement level; parental benefits; tax administration; vehicle registration; work processes; working conditions, Fachschema: Öffentliche Verwaltung~Verwaltung / Öffentliche Verwaltung, Fachkategorie: Politische Strukturen und Prozesse, Warengruppe: TB/Politikwissenschaft, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 196 Blätter, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 13, Gewicht: 295, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,
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Digitalisierung im Gesundheitswesen durch die elektronische Patientenakte. Was kann Deutschland von Estland lernen?, Taschenbuch von Lukas Höhn, GRIN,Digitalisierung Im Gesundheitswesen Durch Die Elektronische Patientenakte. Was Kann Deutschland Von Estland Lernen?, Taschenbuch Von Lukas Höhn, Grin, 978-3-346-85206-9, Seitenanzahl: 8447,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Digitalisierung in Studium und Lehre ge, Fachbücher von Hochschulforum Digitalisierung
Der Open-Access-Band adressiert die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung für Studierende und Lehrende sowie für Support-Strukturen und Leitungen von Hochschulen in Deutschland. Thematische Schwerpunkte bilden die Entwicklung und Umsetzung von Hochschulstrategien im Kontext von regionalen, nationalen und internationalen Netzwerken sowie die Förderung von Schlüsselkompetenzen durch innovative Lehr-Lern-Formate. Der Band versammelt 33 Beiträge von Expertinnen und Experten aus der Community des Hochschulforums Digitalisierung, deren Mitglieder die digitale Transformation in der Hochschulbildung auf vielfältige Weise gemeinsam gestalten.
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